- Ως εκπαιδευτής K9, η καταλληλότητα της χρήσης περιλαίμιων σοκ για την κατάρτιση των σκύλων αποτέλεσε αντικείμενο πολλών ανησυχιών και διαμάχης. Ωστόσο, θα πρέπει να εξετάσουμε το σκοπό των διαφόρων εργαλείων κατάρτισης που χρησιμοποιούν οι προπονητές K9, αντί να εμμονή σε ένα μόνο εκπαιδευτικό στοιχείο.
- Με τη γενική έννοια, υπάρχουν δύο τύποι "K9 Coach", ο ένας είναι ο προπονητής K9 στον τομέα της κατάρτισης σκύλων, ο άλλος είναι ο προπονητής K9 στον τομέα του SM, η ακόλουθη ανάλυση της κατάστασης για το αν αυτοί οι δύο προπονητές Χρησιμοποιήστε περιλαίμια σοκ:
Εκπαιδευτής Κ9 στον τομέα της εκπαίδευσης σκύλων
- Σε ορισμένες περιπτώσεις: Στον τομέα της κατάρτισης σκυλιών, οι εκπαιδευτές K9 χρησιμοποιούν μερικές φορές περιλαίμια σοκ. Για παράδειγμα, όταν ο σκύλος εμφανίζεται κάποιες επικίνδυνες συμπεριφορές, όπως ξαφνικά να πέφτει στους περαστικούς, παίρνοντας τρόφιμα που μπορεί να είναι τοξικά σε εξωτερικούς χώρους, το κολάρο ηλεκτροπληξίας μπορεί να σταματήσει τις επικίνδυνες συμπεριφορές του σκύλου εγκαίρως σε κάποιο βαθμό, έτσι ώστε ο ιδιοκτήτης Μπορεί να ελέγξει το σκυλί από απόσταση για να αποφευχθεί η εμφάνιση κινδύνου.
- Αμφιλεγόμενη: Η χρήση κολάρων κραδασμού είναι αμφιλεγόμενη. Η ηλεκτροπληξία μπορεί να προκαλέσει εγκαύματα στο δέρμα του σκύλου, η μακροχρόνια χρήση μπορεί επίσης να έχει δυσμενή επίδραση στο νευρικό σύστημα του σκύλου, προκαλώντας σπασμούς, σπασμούς και άλλα συμπτώματα, αλλά και αφήστε τον σκύλο να προκαλέσει φόβο και άγχος. δειλό, νευρωτικό και μπορεί ακόμη και να οδηγήσει σε απώλεια της εμπιστοσύνης του σκύλου στον ιδιοκτήτη, επηρεάζοντας τη στενή σχέση μεταξύ του ιδιοκτήτη και του σκύλου.
- Εκπαιδευτής K9 στο SM: Στην προπόνηση K9 του SM, γενικά δεν αναφέρεται ρητά ότι οι εκπαιδευτές K9 θα χρησιμοποιούν κολάρα κραδασμών. Τα κοινά εκπαιδευτικά στηρίγματα περιλαμβάνουν κλουβιά, συνηθισμένα περιλαίμια, κόκαλα, ουρές, δείκτες, καλύμματα κεφαλής σκύλου και άλλα ανθρωποειδή εργαλεία συγκράτησης σκύλων. Οι μέθοδοι εκπαίδευσής του είναι κυρίως λεκτικές εντολές, υπενθυμίσεις κουδουνίσματος, καθοδήγηση με χειρονομίες κ.λπ., μέσω των οποίων οι συμμετέχοντες μπαίνουν στο ρόλο του «σκύλου».